Психологічний супровід учнів перших класів у період адаптації до школи

1.      Знайомство з першокласниками, спостереження за поведінкою учнів на уроках та після них.

2.      Просвіта батьків на батьківських зборах про основні труднощі періоду адаптації, тактику спілкування та  допомоги дітям.

3.      Анкетування та ( або ) діагностика батьків першокласників.

4.      Організація психологічної підтримки першокласників за допомогою ігор на знайомство, зняття психологічного напруження.

5.      Консультування вчителів, які працюють у перших класах щодо виниклих проблем навчання та виховання.

6.      Психологічна діагностика ( психологічний мінімум ) учнів перших класів: тривожність, самооцінка, агресивність тощо.

7.      Проведення консиліуму за результатами діагностики та процесу адаптації першокласників.

8.      Групова корекційно-розвивальна робота з учнями, які мають труднощі у навчанні, поведінці, спілкуванні з учителями та дітьми.

9.      Круглий стіл за результатами адаптації першокласників до умов навчання у школі.

10.  Індивідуальні консультації батьків за результатами діагностики й іншими питаннями адаптації учнів до навчання у школі.